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恐惧症是对某一特定物体、活动或处境产生持续的、紧张的、毫无道理的惧怕，患者采取回避行为，有焦虑症状和植物神经功能障碍。其表现主要有三方面，一是处境恐惧，如对广场、空旷处、登高、黑夜的恐惧，二是社交恐惧，害怕人审视，回避社交情境，在公共场所吃饭、讲话或与异性交谈感到不安和害怕。三是物体或动物恐惧，惧怕剪刀、出血、蜘蛛、蛇等。一位教师曾向心理医生陈述自己的情况：接到老班长的电话，说下周老同学要搞一个隆重的毕业十周年聚会。这一星期我都心绪不宁。说实话，我也非常想念我的那些老同学，可是我一想到没有几件高档衣服给自己衬脸，脸上近新长出了好多的斑……我希望光彩照人地去，让所有人感到我比他们活得好否则还不如不去。于是，我借口出差逃避了。这样的逃避已经发生了好几回。这位教师的行为就是一种社交恐惧，其突出特点是回避社交情境，就这位老师而言，是回避同学聚会的社交情境。虽然他心里很想见往日的同学，而且也知道找借口逃避是很不光彩的，但他对这种回避不能摆脱，而且思前想后，十分焦虑，其行为和情绪都符合社交恐惧症的特征。该量表通过测量人们在社会交互和社交表现中的恐惧和回避，来测量社交焦虑水平。在临床上得到非常广泛的应用，是当前测量社交焦虑有效的工具之一。能够辅助心理工作者判断来访者是否有社交焦虑障碍，有较高的信度和效度。总计48题，适合年龄>=16岁。

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