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该量表用于评价儿童社交障碍。主要测试内容：（1）害怕否定，如担心被取笑，担心小朋友不喜欢自己等；（2）社交回避及苦恼，如“周围都是不认识的小朋友时我觉得害羞”，“我和陌生小朋友说话时感到紧张”等。测试结果得分越高，社交障碍越明显。研究表明，小学二、三年级学生得分高于四、五、六年级，女生得分高于男生，不合群儿童得分显著高于合群儿童。总计10题，适合年龄：2岁以上儿童。

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